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威尔是一个在麻省理工学院扫地的一个少年，但他在数学等方面有着惊人的天赋，他通过自学能解出蓝勃教授的难题，并且饱览群书，通晓古今历史，但是由于他是个孤儿，并且在成长的过程中除了不停地更换养育家庭，还遭到了养父母的虐待，所以有着严重的心理问题，闲暇的日子就和自己的朋友喝酒打架斗殴。蓝勃教授给他找的5个心理医生对他的治疗都以失败告终，最终，威尔在西恩教授的帮助下终于获得了面对生活的勇气。
影片中的空景不算多，但是空景中大部分的尽头都是或是汽车外，或是地铁车厢外在行使中的移动风景，快速闪过的一根根电线杆，阴沉沉的天空，空寂的街道上的零落的几个行人，这些镜头多次反复出现，体现了主人公在成长道路上的孤独感，带刺的外壳下脆弱的自尊、对生活前景的迷茫。导演也经常从远景拍摄，将威尔置于一些除了他空无一人的场景，比如威尔一个人在无人的教室走廊外的黑板上解题，配以冷色调的顶光；还有威尔在黄昏的地铁的无人车厢内，坐着看着窗外的暗蓝色的天空，摇晃的车体还有亮红色的座椅刺激着观众的感官。这些处理既体现了影视美感，又表达了主人公无人理解的痛苦。
威尔因为在童年受到过外界对自己的伤害，所以对任何人试图改变他的人都保持着敌意，对于心理医生，他会用他的言语去攻击他们，刺伤他们，面对自己深爱的哈佛女朋友，仅仅是她提出要去他家看看。他就愤怒发火，觉得她在羞辱他的自尊。他对自己不自信演变为对一切新事物的抗拒，女朋友让他和她一起去加州，他却表示死都要死在波士顿。他推开一切想要关心他的人，认为他们都是虚伪的，觉得自己不配拥有好的一段关系，拥有好的人生。
威尔的朋友查克是一个很动人的角色，他和威尔一样，也是街头混混，处在社会的是处在社会底层的群体，但是他不仅不嫉妒威尔惊人的天赋。当威尔和查克在工地干完活之后，查克对维尔说：“每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹,那很棒。但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门,都希望你不在了。不说再见,什么都没有，你就走了。”他正面地告诉威尔不要浪费他的天赋，这不是束缚，而是礼物，告诉威尔，如果他到了50岁还在工地干活，就是浪费自己的时间与生命。这个情节也是推动威尔鼓起勇气，开着车去加州追寻自己生活的重要因素。这是任何性格、利益、财富、距离、信仰都无法阻断的，友情。
“理解便是一切” 若蓝勃教授没有理解威尔的天赋，那他就不会从监狱保释威尔，改变他的人生轨迹；若西恩没有真心地坦诚去和威尔交心，威尔也不会最终解开心结，面对人生；若威尔没有去尝试和理解自己，去自洽，最终只能泯然众人矣。
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发表于 2022-9-23 11:36:00
